• 제작년도 : 2006년 | 일반화질
  • 지원사항 :
철학사 입문코스 Ⅳ
: 근대와 모더니즘
철학사 입문코스의 네 번째 시리즈에서는 근대와 모더니즘이라는 주제로 17세기 이후의 근대철학을 자세히 다룬다. 근대적 세계관과 새로운 주체의 탄생 과정, 그리고 시민사회의 정치철학 등 근대를 수놓은 사상들을 통해 모더니티란 무엇인가라는 문제를 해명한다.
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    • 총  18강  |  36교시  |   14시간 23분
    • 적립5% : 최대2,450 원   
    • 강의록 제공  
    • 6개월
  • 강사 : 이정우

철학사 입문코스의 네 번째 시리즈에서 우리는
근대와 모더니즘이라는 주제로
17세기 이후의 근대철학을 자세히 다루게 된다.
근대적 세계관은 어떻게 탄생했으며
새로운 주체의 탄생 과정, 그리고 시민사회의 정치철학 등
근대를 수놓은 사상들을 논한다.
특히 근대에 이루어진 가장 중요한 개념들과 주제를 중심으로
근대성 즉 모더니티란 무엇인가라는 문제를 해명한다.  

하나 ! <철학사 입문코스Ⅳ:근대와 모더니즘>에서 만나게 될 철학자를 소개합니다 !


       


두울 ! 모더니즘(Modernism) 만큼은 제대로 알고 넘어가자 !  


데카르트에서 칸트라는 분수령을 거쳐 헤겔에서 완성된 뒤, 오늘날까지 긴 그림자를 드리우고 있는 근대 모더니즘 철학. 우리는 이 강의에서 오늘날까지 그 영향력을 행사하고 있는 수많은 철학자들을 차례로 만나 대화를 나누게 된다. 그들의 철학과 그것이 당시 사회에 어떠한 영향을 미쳤는지, 그리고 지금의 우리들과는 어떠한 관계가 있는지 살펴본다.


사람들은 근대와 근대성을 같은 것으로 알고, 근대와 탈근대가 시간적 순서로 배열된 것인 양 잘못 알고 있다.
그것뿐인가! 모더니즘을 모르면 미술, 건축, 음악, 문학 등 우리를 둘러싼 이 세계의 문화 예술 현상에 단 한 걸음도 다가가기 어렵다는 사실!
모더니즘에 대해 처음부터 끝까지 제대로 공부하는 강좌! 또한 잘못 알고 있던 모더니즘 철학에 대한 상식을 바꿔주는 것은 보너스~
이제 본격적인 근대철학의 세계로 여행을 떠나보자!

  

근대성은 전통과 대립되는 개념이다. 전통은 과거로부터 이어져온 문화를 존중하는 데 비해 근대성은 전통과 대립해 새로운 세계를 열려고 했다. 이런 충동은 계속되어 '새로움'은 근대성의 가장 두드러진 징표로 자리 잡는다.
또한 근대성은 형이상학의 거부를 특징으로 한다.
과거에는 모든 종류의 과학이 이 세계에 대한 거대한 형이상학적 사유를 전제하고, 그 테두리 안에서 물리학이나 생물학, 사회과학 등이 발달하였다.
그러나 17세기 이후에는 형이상학의 거대한 체계가 와해되고 각각의 문화와 학문이 독립적인 원리를 가지고 움직이기 시작한다.
근대성이 흔히 '근대'로 불리는 시대(대략 16세기 말에서 19세기 중엽까지)에 생겨난 것은 사실이지만 꼭 이 시대에 한정되지는 않는다. 그 하한선이 모호한 것도 이 때문이다.

근대성은 문화의 '성격'을 뜻하며 따라서 우리는 지금도 상당 부분 근대성 속에서 살고 있다. 탈근대성 역시 일정한 시대적 함축을 띠지만(19세기 말 이후) 문화의 성격을 나타내는 개념이다. 따라서 근대에서도 탈근대성을 발견할 수 있다. 흄은 18세기 사람이지만 굉장히 탈근대적인 사람이었다.
- (<철학사 입문코스Ⅳ: 근대와 모더니즘> 강의 중에서)    

제1강 근대성 중에서
제7강 데카르트와 스피노자의 사상 Ⅱ 중에서
제17강 역사(History)의 시대 Ⅰ 중에서
구플레이어 일반화질 음성
  • 회 차
  • 제 목
  • 시 간
  • 보 기
  • 1교시 - 근대성의 이해
  • 29분
  • 1강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 동북아의 철학과 서양의 근대문화
  • 33분
  • 2강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 근대의 개념
    - 근대와 근대성
    - 근대성과 탈근대성
    - 본연과 원융
    - 서양의 근대문화
  • 1교시 - 근대과학의 성취와 데카르트의 기계론
  • 21분
  • 2강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 근대적 결정론의 등장
  • 24분
  • 3강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 근대적 결정론
    - 힘 개념의 등장
    - 라플라스적 결정론
    - 우발성과 우연
  • 1교시 - 데카르트의 사상 ①
  • 25분
  • 3강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 스피노자의 사상 ①
  • 30분
  • 4강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 무한/神의 사유
    - infinite가 부정적인 이유
    - 현실적 무한
    - 데카르트의 사상
    - 스피노자의 사상
    - 신은 무한하다
    - 유태-기독교적 신
  • 1교시 - 라이프니츠의 사상 ①
  • 24분
  • 4강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 전통의 파괴(계몽사상)
  • 28분
  • 5강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 스피노자와 라이프니츠
    - 라이프니츠의 사상
    - 모나드론
    - 전통의 근대적 복권(독일 관념론)
    - 영국의 경험론
    - 역사의 회귀(제국주의와 서구화)

  • 1교시 - 기계에서 유기체로
  • 19분
  • 5강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 생물학의 등장
  • 25분
  • 6강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 생리학과 자연사/박물학
    - 괴물들에서 유기체들로
    - 기계론적 사고와 기계론의 한계
    - 생물학의 성립
  • 1교시 - 생명과학의 발달
  • 28분
  • 6강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 성리학에서 기학으로
  • 30분
  • 7강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 전성설(前成說)과 후성설(後聖成說)
    - 진화의 개념
    - 기능function과 구조structure
    - 성리학에서 기학으로
    - 최한기와 기학

  • 1교시 - 데카르트의 사상 ②
  • 22분
  • 7강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 스피노자의 사상 ②
  • 22분
  • 8강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 실체적 구분
    - ghost in the shell
    - 세 가지 제작적 세계관
    - 18세기 유물론
    - 스피노자와 데카르트의 이분법
    - 스피노자의 행복론
  • 1교시 - 라이프니츠의 사상 ②
  • 23분
  • 8강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 계몽사상의 세 단계와 로크의 사상
  • 29분
  • 9강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 라이프니츠의 제작적 세계관
    - 모나드와 예정조화설
    - 영화 <공각기동대>의 예
    - 계몽사상의 세 단계
  • 1교시 - 버클리의 철학
  • 28분
  • 9강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 흄, 프랑스계몽사상, 루소
  • 24분
  • 10강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 버클리의 철학
    - 극단적인 현상론을 펼칠 경우 생기는 문제
    - 관념들 이편의 정신과 마음의 존재
    - 흄의 회의론
    - 상상작용의 역할
    - 프랑스 계몽사상
  • 1교시 - 칸트의 사상
  • 23분
  • 10강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 칸트와 칸트 이후의 독일 관념론
  • 24분
  • 11강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 독일 관념론
    - 종합과 구성
    - 아프리오리한 종합판단
    - 칸트의 인식론이 유효한 범위
    - 감성과 오성
    - 네 가지 범주
    - 칸트와 칸트 이후의 독일관념론
  • 1교시 - 동북아사상의 자연주의
  • 23분
  • 11강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 장재와 정이의 사상
  • 22분
  • 12강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 동북아사상의 자연주의
    - 자연주의naturalism
    - 告子와의 논쟁
    - 불교의 영향
    - 장재의 사상
    - 정이의 사상
  • 1교시 - 심(心)(性과 情)
  • 22분
  • 12강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 다산 정약용의 사상
  • 21분
  • 13강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 심(心)(性과 情)
    - 사단칠정(四端七情)
    - 다산 정약용
  • 1교시 - 리학과 고증학
  • 24분
  • 13강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 오규우 소라이와 마키아벨리의 정치사상
  • 25분
  • 14강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 리학과 고증학
    - 근대적 정치철학의 탄생
    - 마키아벨리의 사상
  • 1교시 - 토마스 홉스와 사회계약론①
  • 19분
  • 14강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 토마스 홉스와 사회계약론②
  • 22분
  • 15강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 토마스 홉스
    - 홉스 정치사상의 철학적 기초
    - 자연상태와 자연권
    - 수인의 딜레마(prisoner's dilemma)
    - <계약contract>의 개념
  • 1교시 - 로크의 정치사상
  • 22분
  • 15강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 루소의 정치사상 ①
  • 23분
  • 16강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 정치의 발견
    - 자연상태natural state
    - 권력 분립론
    - 계몽사상의 전개
  • 1교시 - 루소의 정치사상 ②
  • 21분
  • 16강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 민족주의의 등장
  • 22분
  • 17강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 루소의『사회계약론』
    - 헤겔의 시대
    - volk(민중, 민족) 개념의 등장
    - 독일국민에게 고함[Reden an die deutschen Nation]
    - 동북아에서의 민족주의
  • 1교시 - 역사철학의 등장
  • 23분
  • 17강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 헤겔의 역사철학
  • 24분
  • 18강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 역사철학(philosophy of history)
    - 발전사관의 등장
    - 헤겔의 역사철학
    - 국가이성(國家理性)
    - 변증법[辨證法, dialectic]
  • 1교시 - 거대 담론의 시대 ①
  • 20분
  • 18강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 거대 담론의 시대 ②
  • 19분
  • 19강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 헤겔-맑스 전통과 꽁트-스펜서 계열
    - 콩트의 역사 3단계설
    - 사회진화론social evolutionism
    - 스펜서의 사회진화론
    - 거대담론에 대한 비판
이정우 (철학자, 경희사이버대 교수)
서울대학교에서 공학, 미학, 철학을 공부한 후, 아리스토텔레스 연구로 석사학위를, 미셸 푸코 연구로 박사학위를 받았다. 서강대학교 교수, 녹색대학 교수, 서울과학종합대학원 교수, 철학아카데미 원장을 역임하였으며 현재는 경희사이버대 교수로, 들뢰즈 <리좀 총서> 편집인으로 활동 중이다. 해박한 지식으로 고대철학과 현대철학, 동양철학과 서양철학을 가로지르며, 철학과 과학을 융합하는 등 ‘새로운 존재론’을 모색해 왔다. 다수의 저서와 역서가 있다.
- 저서
『세계철학사 2』(길, 2018)
『소은 박홍규와 서구 존재론사』(길, 2016)
『개념-뿌리들』(그린비, 2012)
『진보의 새로운 조건들』(인간사랑, 2012)
『접힘과 펼쳐짐』(그린비, 2012)
『세계철학사 1』(길, 2011)
『사건의 철학』(그린비, 2011)
『객관적 선험철학 시론(담론의 공간과 가로지르기)』(그린비, 2011)
『사건의 철학(삶, 죽음, 운명』(그린비, 2011)
『전통 근대 탈근대』(그린비, 2011)
『주체란 무엇인가』(그린비, 2009)
『도킨스의 이기적 유전자』(삼성출판사, 2008)
『신족과 거인족의 투쟁』(한길사, 2008)
『천하나의 고원』(돌베개, 2008)
『들뢰즈 사상의 분화』(그린비, 2007)
『탐독』(아고라, 2006)
『주름, 갈래, 울림』(거름, 2001)
『기술과 운명』(한길사, 2001)
『시뮬라크르의 시대』(거름, 2000) 외 다수
- 역서
『담론의 질서』(미셸 푸코 저,중원문화, 2012)
『들뢰즈와 가타리』(로널드 보그 저, 중원문화, 2012)
『철학과 함께하는 50일』(벤 뒤프레 저, 2010)
『이성의 꿈』(앤소니 고틀립 저, 산해, 2007)
『지식의 고고학』(M.푸코 저, 민음사, 2000)
『의미의 논리』(G.들뢰즈 저, 한길사, 1999)
『시간과 공간의 철학』(H.라이헨바하 저, 서광사, 1986)
 
  • 번 호
  • 제 목
  • 작성자
우수 한분의 섬김으로 ... 이*은
지금 고대사와 중세사..그리고 존재론.소피스테스등의 대화편들..등을 듣고서 지금다시 돌아와서...근대사 5강을 듣고 있습니다. 이정우 선생님을 통해서 좋은 선생을 통한 배움과 그 유익이 얼마나 중요한지 알았습니다.
사유의 폭과 깊이와 지식의 양도 놀랍지만
쉽게 설명하지만 결코 가볍지 않은 시간들이 저를 행복하게 합니다.
감사합니다.
끝까지 함께 하고픕니다.
이정우 선생님의 강의와 함께 한 해를 마무리하고 계시네요. ^-^ 끝까지 마스터하셔서 새해에는 더욱 풍성해지길 바랍니다. 아트걸 (11.12.30)
우수 이정우 교수, 잠든 도시를 깨우다 a**nken21
철학사 전반을 관조하는 이정우교수의 정신이 근대를 촘촘하고 차분하게 조명한다. 내 의식 속에서 칠통같이 캄캄했던 근대의 지평에 '탁'하는 소식을 듣는다. 부디 건강하셔서 영혼을 팔아버린 이 도시를 임제의 호령으로, 덕산의 몽둥이로 일깨우시라. -용문고 27기 동기생
우수 전 국민이 이 강의를 듣는 날이 오기를 희망합니다. 임*걸
이정우 선생님의 보석같은 강의를 들을 때마다 어렴풋했던 철학의 개념들이
환해지고 알 수 없는 기쁨으로 머릿 속이 꽉 찹니다. 이 좋은 강의를 모두가 듣는다면 얼마나 좋을지요? 이 몰상식하고 탐욕스럽고 부끄러움을 모르는 정권은 결코
들어설 수 없었을텐데요. 상식과 합리, 그리고 사람에 대한 배려가 넘치는 사회가
올 수 있을까요? 선생님 감사합니다.
51 네번째 강의지만 네번째 역시 감탄하게 만드네요 B**gki Jin
50 드디어 근대.. B**gki Jin
49 웅얼웅얼 조*진
48 유익한 강의 원*연
47 잘 모르겠습니다.. 김*수
46 오디오 상태가 너무하네요 유*자
45 Rsj 유*자
44 근대성에 집중하는 강의 오*영
43 강의 감사합니다. 김*현
42 두근두근 *
41 소리가 잘 안 들려서 집중이 잘 안됩니다. *
40 이제는 근대로... 모더니즘 문*호
39 강의 잘 들었습니다 김*훈
38 교수님 좋고 강의 좋습니다.. 그런데... 송*혁
37 감사합니다. 박*혁
36 언제나 명확한 김*숙
35 1강이랑 13강 음질이요 조*령
34 좋네요.. 그런데 강*민
33 맞아요. 소리가... 허*자
32 강의내용은 정말 좋아요. 하지만 음성.. 아이고... 김*량
31 큰도움되는 강의 이*정
30 다 좋은데... 김*훈
29 쉽고 재미있네요. 이*민
28 모바일동영상.. 김*형
27 재밌습니다. 최*철
26 근대와 모더니즘 전*중
25 개념의 뿌리 박*훈
24 바닷가에 서기만 했는데.. 권*호
23 에고.... 서*민
22 좋은 강의 감사합니다. 정*현
21 너무 신이 납니다. 정*주
20 강의록 수정 부탁합니다. 이*호
19 (급)질문있어요..(칸트) 엄*선
18 근대성에 대한 이해. 이*현
17 이번 강좌가 내게 남긴 것 서*태
16 정말 좋은 강의 감사합니다. 옥*희
15 동서양을 넘나드는 강의 곽*준
14 철학사입문강의로 좋습니다.^^ 이*현
13 이렇게 철학을 일반인이 알아듣기 쉽게 설명해주시다니 강*현
12 근대와 모더니즘. 권*철
11 근대가 이런거구나! 라*진
10 강의 감사합니다 김*화
9 굵직한 줄기 짚기 정*상
8 근대 방*훈
7 근대란 혼란스러운 것 김*득
6 근데, 근대? 안*천
5 철학공부는 모두에게 필요하다. 김*민
4 철학사 네번째 여행 김*일
3 철학공부를 하면서 고*호
2 작은 것을 추구하는 시대 윤*숙
1 structure-function-process에 대한 강의 또는 참고서적 알려주세요 조*현
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