• 제작년도 : 2005년 | 일반화질
  • 지원사항 :
시간, 철학을 만나다
: 플라톤에서 메를로퐁티까지
아우구스티누스가 정식으로 시간에 대한 철학적 탐문을 길을 연 뒤 긴 세월이 흐른다. 어느덧 생성에 대한 존재론적인 기획이 부활되면서 베르그송과 후설이 시간에 대한 현대철학적인 포문을 연다. 베르그송의 ‘지속’, 후설의 ‘생생한 현재’는 시간에 존재론적인 힘을 한껏 부여했다. 이 강의는 그 시간의 힘을 따라 가본다.
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    • 총  16강  |  39교시  |   17시간 59분
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    • 6개월
  • 강사 : 조광제
파르메니데스의 일자(一者)는 시간을 형식으로 갖는가?
플라톤의 이데아는, 또는 플로티누스의 일자는?

아우구스티누스가 시간에 대한 철학적 탐문을 길을 연 뒤 긴 세월이 흘렀다.
생성에 대한 존재론적인 기획이 부활되면서
시간에 대한 현대철학적인 포문을 연 두 사람, 베르그송과 후설!

베르그송의 ‘지속’, 후설의 ‘생생한 현재’
시간에 존재론적인 힘을 한껏 부여했다.

두 사람은 존재하는 모든 것들을 안팎에서 관통하면서 포괄함으로써
존재하는 것들에 생동성을 일으키는 시간, 즉 수직적 시간을 정립한 것이다.

인간의 삶 역시 그러한 시간의 생성물이다.
시간은 늘 그리고 이미 우리의 회음부를 찌르고 올라와
전 우주적인 감각적 느낌을 몰아세운다.

시간이 수직으로 서 있다?  


제목이 어쩐지 좀 난해하다. 시간은 일차원적이고, 수평으로 흐르는 것이 아니었던가? 아니 그 전에 시간은 우리의 삶과 그저 빈틈없이 붙어 있기 때문에 ‘수직’이니 ‘수평’이니 하는 규정 자체도 낯설고 어렵게 느껴진다. 조광제 교수는 이 아리송한 제목에 대해 다음과 같이 말한다. “흔히 시간을 수평으로 흐르는 것으로 생각하기 쉬운데, 삶과 긴밀히 연결되는 시간은 오히려 수직으로 서 있는 시간으로 파악되기 때문이다.”
익숙하지만 기괴한 ‘시간’의 문제, 이번 강의를 통해 제대로 한 번 사유해 보자.
    


시간은 가장 익숙하면서도 가장 기괴합니다. 심지어 공포를 느끼게 만듭니다. 시간은 가장 익숙합니다. 일체의 삶이 시간에 의거해서 영위되기에 삶의 깊숙한 바탕에서부터 순간적인 삶의 편린에 이르기까지 시간은 늘 그리고 이미 한 치 빈틈도 없이 삶과 결합되어 있습니다. 시간은 가장 기괴합니다. 전혀 사유의 손에 잡히지 않습니다. 마치 발로 밟으려고 하면 발 위로 올라와 발을 뒤덮어버리는 그림자처럼, 사유의 손 안팎을 완전히 채우면서 뒤덮어버리는 것이 바로 시간입니다. 그래서 오히려 시간이 사유를 통해 스스로를 사유하는 꼴이 되는 지경을 떠올릴 정도입니다. 시간을 철학적으로 사유해 보고자 덤벼든 우리는 어쩌면 무모하기 이를 데 없는 지도 모릅니다. 시간을 사유한다는 것은 삶 전체뿐만 아니라 존재 전체를 건드리는 것이 될 것입니다. 시간을 사유의 대상으로 삼는 것은 여느 영역을 사유의 대상으로 삼는 것과는 달리 사유 자체의 운명을 건드리는 것이 될 것입니다. - <시간, 철학을 만나다-플라톤에서 메를로퐁티까지> 제1강 강의 노트 중    



시간을 생각함으로써 철학을 보다 근원적으로 파악해 보자  


‘시간’에 대한 문제는 철학에서 가장 근본적이고 접근하기 쉽지 않은 문제이다. 고대 철학사에서부터 지금까지도 무수히 많은 철학자들이 시간에 대해 고민하고 사유하고 나름의 규정을 내리기도 했다. 그러나 그 사이에도 시간은 계속 흐르고 있다. 시간을 사유한다는 것은 너무도 엄청난 일이기에 어쩌면 무모한 일인지도 모르겠지만, 한 번쯤은 시간에 대해 진지하게 생각해보는 기회를 갖는 것도 좋을 것이다. 시간을 생각함으로써 철학을 근원적으로 파고들어갈 기회를 가질 수 있기 때문이다.

제1강 시간의 세 양상 중에서
- 참고문헌
◈『시간의 철학적 성찰』 소광희, 문예출판사
구플레이어 일반화질 음성
  • 회 차
  • 제 목
  • 시 간
  • 보 기
  • 1교시 - 시간에 대한 무모한 도전
  • 28분
  • 1강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 시간의 세 양상
  • 38분
  • 2강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 시간에 대한 무모한 도전
    - 시간의 세 양상
  • 1교시 - 플라톤: 카오스/코스모스와 시간
  • 45분
  • 2강 1교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 플라톤이 본 시간의 탄생
    - 카오스와 코스모스의 매개인 시간
  • 1교시 - 제논의 역설과 영원
  • 35분
  • 3강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 엘리아데의 영원반복의 시간
  • 28분
  • 4강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 제논의 역설: 무시간의 시간
    - 영원한 정지, 정지된 영원
    - 엘리아데의 ‘영원한 현재’
  • 1교시 - 엘리아데의 영원한 현재와 수직적 시간의 설립
  • 25분
  • 4강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 니체의 영원회귀의 시간
  • 25분
  • 5강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 엘리아데의 영원한 현재와 수직적 시간의 설립
    - 니체의 영원회귀의 시간
  • 1교시 - 아우구스티누스의 『고백록』
  • 23분
  • 5강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 시간 관련의 네 차원 : 영원, 영겁, 시간, 무시간
  • 25분
  • 6강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 아우구스티누스의 『고백록』
    - 시간 관련의 네 차원 : 영원, 영겁(유구), 시간, 무시간
  • 1교시 - 아우구스티누스가 본 시간의 역설
  • 24분
  • 6강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 아우구스티누스가 밝히고 있는 시간의 의식 의존성
  • 24분
  • 7강 2교시 강의보기
  • 3교시 - 수직으로 선 시간
  • 17분
  • 7강 3교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 아우구스티누스가 본 시간의 역설
    - 아우구스티누스가 밝히고 있는 시간의 의식 의존성
    - ‘수직으로 선 시간’
  • 1교시 - 뉴턴의 절대적 시간
  • 25분
  • 7강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 제1법칙, 제2법칙, 만유인력의 법칙
  • 20분
  • 8강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 물리학에서의 시간에 대하여
    - 뉴턴의 절대적 시간
    - 제1법칙, 제2법칙, 만유인력의 법칙
  • 1교시 - 밝혀지는 빛의 정체
  • 22분
  • 8강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 아인슈타인의 특수상대성 이론
  • 25분
  • 9강 2교시 강의보기
  • 3교시 - 아인슈타인의 일반상대성 이론
  • 39분
  • 9강 3교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 밝혀지는 빛의 정체: 빛의 유한속도, 전달방식, 빛의 일정한 속도
    - 아인슈타인의 특수상대성 이론
    - 아인슈타인의 일반상대성 이론
  • 1교시 - 칸트의 종합과 시간
  • 24분
  • 9강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 칸트의 선험적 인식론
  • 29분
  • 10강 2교시 강의보기
  • 3교시 - 시간, 감성의 형식
  • 23분
  • 10강 3교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 칸트의 종합과 시간
    - 칸트의 선험적 인식론 개관
    - 시간, 감성의 형식
    - 각지종합, 재생의 종합, 개념에서의 재인의 종합
  • 1교시 - 인식 방식에서의 시간의 표현
  • 24분
  • 10강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 칸트 시간론의 핵심
  • 27분
  • 11강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 인식 방식에서의 시간의 표현
    - 칸트의 도식론
    - 양, 질, 관계, 양상
    - 칸트 시간론의 핵심
  • 1교시 - 의식상태들의 다수성에 관하여 : 지속의 관념
  • 34분
  • 11강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 수적 다수성과 공간
  • 23분
  • 12강 2교시 강의보기
  • 3교시 - 동질적 시간과 구체적 지속
  • 19분
  • 12강 3교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 의식상태들의 다수성에 관하여: 지속의 관념
    - 수적 다수성과 공간
    - 동질적 시간과 구체적 지속
  • 1교시 - 지속은 측정할 수 있는가
  • 33분
  • 12강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 엘레아학파의 착각 : 관념과 동시성
  • 19분
  • 13강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 지속은 측정할 수 있는가?
    - 상호 외재성
    - 엘레아학파의 착각: 관념과 동시성
    - 실재 지속: 자아의 두 측면
  • 1교시 - 의식 속으로 : 후설의 에포케
  • 31분
  • 13강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 휠레의 시간성 : 원인상, 파지, 예지
  • 22분
  • 14강 2교시 강의보기
  • 3교시 - 재생과 상상-정립과 비정립
  • 23분
  • 14강 3교시 강의보기
  • 4교시 - 후설의 살아있는 현재와 절대적 의식류
  • 36분
  • 14강 4교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 의식 속으로-후설의 에포케
    - 노에시스-휠레-노에마
    - 휠레의 시간성-원인상, 파지, 예지
    - 재생과 상상-정립과 비정립-지각을 갖는가 안 갖는가?
    - 후설의 살아있는 현재와 절대적 의식류
  • 1교시 - 하이데거의 인간 해석 : 마음씀
  • 38분
  • 14강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 마음씀의 세 범주적 구조
  • 25분
  • 15강 2교시 강의보기
  • 3교시 - 일상적 시간성과 통속적 시간
  • 25분
  • 15강 3교시 강의보기
  • 4교시 - 본래적 시간성
  • 33분
  • 15강 4교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 하이데거의 인간 해석: 마음씀(Sorge)
    - 마음씀의 세 범주적 구조
    - 일상적 시간성과 통속적 시간
    - 본래적 시간성
  • 1교시 - 메를로-뽕띠의 불투명성의 현상학
  • 32분
  • 15강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 메를로-뽕띠의 현상학과 반성철학
  • 36분
  • 16강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 메를로-뽕띠의 불투명성의 현상학
    - 『지각의 현상학』제1부 <몸> 부분 읽기
    - 명증성/투명성과 완전한 불투명성
    - 메를로-뽕띠의 현상학과 반성철학
  • 1교시 - 불투명성과 시간성
  • 33분
  • 16강 1교시 강의보기
  • 2교시 - 살과 시간
  • 22분
  • 17강 2교시 강의보기
  • 주요내용
  • - 불투명성과 시간성
    - 시간성에 대한 실마리인 탈자
    - 이미 주어지는 주체와 세계의 분리 불가능성
    - 시간성과 주체와 세계의 통일
    - 살과 시간
조광제 (철학아카데미 대표)
총신대에서 신학을 공부하고, 서울대 대학원 철학과에서 「E. 후설의 발생적 지각론에 관한 고찰」로 석사 학위를, 「현상학적 신체론: E. 후설에서 M. 메를로-퐁티에로의 길」로 박사 학위를 받았다. 시민을 위한 대안철학학교 <철학아카데미>를 설립하여 상임이사로 재직 중이며, 한국프랑스철학회 회장, 한국현상학회 이사, 한국예술학회 이사를 맡고 있다. 주로 형상학적인 몸 현상학을 바탕으로 존재론, 예술철학, 매체철학, 고도기술철학, 사회 정치철학 등을 연구 중이다.
- 저서
『현대철학의 광장』(동녘, 2017)
『회화의 눈, 존재의 눈』(이학사, 2016)
『나는 어떤 삶을 살아야 할까?』(공저, 철수와영희, 2016)
『혼자 살 것인가, 함께 누릴 것인가?』(길밖의길, 2015)
『존재의 충만, 간극의 현존1,2』(그린비, 2013)
『철학라이더를 위한 개념어 사전』(생각정원, 2012)
『의식의 85가지 얼굴』(글항아리, 2008)
『예술, 인문학과 통하다』(웅진지식하우스, 2008)
『미술 속 발기하는 사물들』(안티쿠스, 2007)
『짧고 긴 서양미술 탐사』(삼성출판사, 2006)
『플라톤, 영화관에 가다』(디딤돌, 2005)
『몸의 세계, 세계의 몸』(이학사, 2004)
『주름진 작은 몸들로된 몸』(철학과 현실사, 2003)
『조광제의 철학유혹: 존재이야기』(미래M&B, 2001)
『쉬르필로소피아: 인간을 넘어선 영화예술』(동녘, 2000)
- 역서
『마음의 사회』(마빈 민스키 저, 새로운현재, 2019)
『철학자 클럽』(크리스토퍼 필립스 저, 미래아이, 2003)
 
  • 번 호
  • 제 목
  • 작성자
우수 시간에 대해 더 잘 알게 되었네요. 허*애
졸업논문 때문에 시간 철학 부분 공부가 필요해서
혼자 여러 책을 읽었는데,
어느 책보다 조광제 선생님의 강의가 도움이 많이 되었습니다.
시간에 대해 체계적인 이해를 할 수 있는 시간이었네요.
우수 시간에 대한 폭넓은 사유 변*영
시간에 대한 폭넓은 사유를 접할 수 있는 강의였습니다. 개인적으로는 베르그송의 시간론이 가장 매력적이었고요.. 그로 인해 공간과 뗄래야 뗄 수 없이 연관된 시간에 대해서 새로 지각하게 되었습니다. 만만치 않은 시간이라는 화두를 붙잡고 성의있게 강의해주신 선생님에게 감사드립니다
우수 감사합니다- 정*비
문학을 공부하는 사람이라,
니체와 엘리아데의 시간론을 관심있게 들었습니다.
더불어 들뢰즈나 라캉에 대한 언급도 해주셔서
공부에 많은 도움이 되었습니다.
수직으로 선 시간을
여러 각도에서 바라볼 수 있는
좋은 강좌였습니다.
14 의식에 대한 시간 박*섭
13 양화될 수 없는 시간 박*혁
12 진지한 강의 경*학
11 시간의 철학 정*상
10 시간철학 서*진
9 무료 강의를 듣다가 허*란
8 수직으로 선 시간 장*호
7 수직과 수평의 시간 김*서
6 시간의 힘 윤*숙
5 시간에 대한 고찰 김*영
4 수직으로 선 시간 조*연
3 수직으로 선 시간/.. 장*호
2 3강은 언제 뜨나요? 오*주
1 시간이라... *
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