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우수
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이슬람이 그랬군요. |
이*진 |
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평소 이슬람하면 뭔가 폭력적이고 테러와 연관된 종교 같았어요. 이 강의를 듣고 이슬람이 어떤 종교인지. 그들의 역사가 어떤지 알게 된 계기가 되었습니다. |
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우수
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아하! |
황*원 |
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예전에 EBS 다큐에서 이슬람 관련 다큐를 봤었는데 바로 이희수 선생님이 출현하셨던 거네요? 우연히 보게 되었는데 정말 신선하고 즐거운 강의였습니다. 종교적 갈등도 서로 관용의 정신을 가지면 해결되겠죠? |
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우수
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훌륭한 강좌 |
이*인 |
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평소 관심은 있었으나 쉽게 접하기 어려운 이슬람이라는 종교에 대해 개괄적으로 알 수 있었습니다. 이 강의를 시작으로 이슬람 종교에 대해 심도 있게 공부해보려고 합니다. 너무너무너무너무너무 좋은 강의였습니다. 다른 수강생분들에게 적극 추천합니다!!!!!!!! |
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편견을 깨고 시야를 넓혀준 명강의 |
이*아 |
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이슬람 하면 테러, 여성 차별, 근본주의 같은 부정적인 이미지만 떠올랐습니다. 이희수 교수님의 강의는 이러한 서구 중심적 역사관에서 비롯된 오해와 편견을 논리적으로 하나하나 타파해주었습니다. 히잡에 대한 설명이나 여성 지도자 사례를 들으며, 제가 얼마나 피상적인 지식으로 이슬람을 재단하고 있었는지 반성하게 되었습니다. 강의를 듣고 나니 두려움 대신 같고 다름만을 인정하는 균형 감각을 가져야겠다는 생각이 들었습니다. |
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ISIS 분석은 날카로웠으나, 역사적 설명이 조금 부족했어요 |
박*철 |
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4강에서 ISIS(ISIL)의 전략을 역사적 맥락에서 날카롭게 분석해주신 점은 매우 좋았습니다. 그러나 1200년간의 유럽과 이슬람 갈등을 짧은 시간에 다루려다 보니, 일부 역사적 배경 설명이 조금 부족하게 느껴졌습니다. 강좌 제목처럼 '첫 수업'인 수강생을 위해 좀 더 친절하고 자세한 역사적 맥락 제시가 필요할 것 같습니다. |
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4800년 이슬람 문명사의 매력에 빠지다 |
정*훈 |
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중양(middle ocean)의 개념부터 시작해서 이슬람 문명의 포용과 융합의 문화를 중심으로 전개된 강의가 인상 깊었습니다. 무함마드의 리더십이 관용과 페미니즘적 면모를 가졌다는 점을 알게 되면서 이슬람에 대한 호기심이 확 커졌습니다. 제가 중동 지역에 관심이 많아 관련 강의를 찾아다녔는데, 이 강의가 가장 깊이 있고 균형 잡힌 시각을 제공해 주었습니다. |
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미술사학자의 강의도 좋았지만 |
최*름 |
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3강의 이슬람 예술 부분은 이강온 선생님께서 진행해 주셨는데, 서예, 공예, 건축 등 다양한 분야를 생생한 그림 자료로 보여주셔서 매우 흥미로웠습니다. 다만, 앞뒤 강의가 이희수 교수님의 통일된 시각으로 진행되다가 강사가 바뀌니 잠시 몰입이 깨지는 듯한 느낌을 받았습니다. 물론 내용의 질은 훌륭했습니다. |
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이슬람 여성에 대한 오해가 풀렸습니다 |
강*수 |
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이슬람 여성들은 강압적이고 불쌍하다고만 생각했던 저의 시각이 얼마나 편협했는지 깨달았습니다. 히잡이 신분과 품격의 상징이었다는 사실, 터키처럼 여성 정치가와 예술가가 주도적인 행보를 보이는 나라가 있다는 사실 등, 코란에 반영된 양성평등 사상을 배우면서 이슬람을 보는 시야가 시원하게 트였습니다. |
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융합의 문화, 중세 문명의 찬란함 |
윤*원 |
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중세 이슬람 문명이 그리스·로마 문명과 융합하여 수학과 의학, 철학을 고도로 발달시켰다는 사실에 놀랐습니다. 유럽에까지 교양과 권위의 상징이었다는 점을 알고 나니, 왜 우리가 이 찬란한 역사를 제대로 배우지 못했는지 안타까웠습니다. 이 강의는 서구 중심주의에서 벗어날 수 있는 귀한 기회를 제공합니다. |
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테러와 극단주의에 대한 대응 전략이 현실적입니다 |
오*영 |
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이슬람의 긍정적인 면만을 다루지 않고, 이슬람 문명의 쇠퇴 요인과 이슬람 테러의 기원을 역사·정치적 맥락에서 날카롭게 분석해 준 점이 좋았습니다. 특히 국내 테러 위험 최소화 전략과 실리적 접근의 필요성을 제시한 부분은 현대에 필요한 균형 감각을 키우는 데 실질적인 도움이 되었습니다. |
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짧은 강의 구성이 아쉬웠어요 |
김*지 |
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총 4강으로 이 방대한 이슬람 문명사를 다루기에는 내용이 너무 많고 깊었습니다. 각 강의가 100분이 넘는 긴 시간임에도 불구하고, 더 많은 내용을 다루지 못하는 아쉬움이 있었습니다. 이슬람 전문가이신 교수님의 다른 심화 강의가 더 개설되었으면 좋겠습니다. |
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신라와의 관계 이야기가 가장 흥미로웠습니다 |
한*우 |
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3강에서 나온 페르시아 구전 서사시에 기록된 페르시아 왕자와 신라 공주의 혼인 이야기는 정말 드라마틱하고 재미있었습니다. 멀게만 느껴졌던 이슬람 문명이 우리의 역사와 이렇게 연결되어 있었다니 신기했습니다. 교수님의 해박한 지식과 흥미로운 스토리텔링 덕분에 시간 가는 줄 몰랐습니다. |
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이슬람을 마주하는 지성인의 태도를 배웁니다 |
최*준 |
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단순히 이슬람 지식을 얻는 것을 넘어, 다른 문화를 오해와 편견 없이 마주하는 지성인의 태도를 역설하신 점이 이 강의의 가장 큰 가치라고 생각합니다. 우리가 가진 무지와 게으름이 두려움을 만든다는 교수님의 말씀에 깊이 공감합니다. |
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역사적 배경 지식 없이도 듣기 좋았습니다 |
강*민 |
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평소 중동 역사나 이슬람에 대해 전혀 몰랐던 저도 쉽게 이해할 수 있도록 개괄적으로 잘 설명해주셨습니다. 강의를 듣고 나니 이슬람 종교에 대해 심도 있게 공부해보고 싶은 동기가 생겼습니다. |
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남은 여생, 균형 감각 명심하겠습니다 |
김*현 |
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유라시아 견문을 읽다가 배경 지식이 필요해서 이 강의를 접했는데, 균형감으로 세상을 바라보는 시각을 배웠습니다. 중세 이슬람의 관용 정신과 현대의 극단주의를 함께 보며, 저의 삶에서도 균형을 잃지 않도록 노력해야겠다고 다짐했습니다. |
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무슬림 친구에게 미안해집니다 |
신*경 |
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학교 다닐 때 무슬림 친구에게 히잡에 대해 조심스럽게 물어본 적이 있는데, 그때 제가 가졌던 시선이 얼마나 동정적이고 우월적이었는지 깨달았습니다. 이 강의를 듣고 그 친구에게 미안한 마음이 들었어요. 진짜 이슬람을 알려주셔서 감사합니다. |
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훌륭하지만 너무 길어서 지루했어요 |
이*성 |
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강의 내용 자체는 매우 훌륭하고 유익했지만, 한 강의당 100분이 넘는 러닝타임은 정말 길었습니다. 쉬는 시간 없이 혼자 듣다 보니 중간에 집중력이 흐트러지는 순간이 많았습니다. 강의를 좀 더 짧게 나누어 구성했으면 더 좋았을 것 같습니다. |
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왜곡된 정보 속에서 길을 찾다 |
김*나 |
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언론에서 접하는 왜곡된 정보들 때문에 이슬람에 대해 거부감만 가득했는데, 이 강의가 진짜 이슬람이 어떤 모습이었는지 알게 해주는 길잡이가 되어주었습니다. 문화에는 선악이나 우열이 없다는 말씀을 마음속에 새기겠습니다. |
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4대 종교 중 제일 나중에 생겼다는 점 |
문*원 |
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이슬람이 4대 종교 중 가장 나중에 생겨 현재까지 큰 영향력을 가진 존재라는 점을 새롭게 알았습니다. 이슬람과 무슬림의 정의조차 몰랐던 저에게는 자기 성찰과 지성이 흔들리는 경험을 하게 해준 귀한 시간이었습니다. |
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균형감각 명심하겠습니다. |
김*선 |
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새로운 세계에 대한 눈을 뜨게 해 주신 멋진 강의 감사합니다.
제가 모르고 있거나 잘못 알고 있던 것이 이렇게나 많다니요... |
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다른 세계관! |
김*옥 |
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유라시아 견문(이병한) 읽다가 사전 공부가 필요해 이 강의를 접했습니다. 아주 균형감으로 바라보기 좋은 공부 입니다.
두려움은 결국 무지와 알려하지않는 게으름에서 오는 듯 합니다.
세상이 또 밝아져 보입니다.
감사합니다. |
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흔히 접하지 못할 하지만 알아야 할 |
황*희 |
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이슬람 하면 부정적 이미지만 있지 사실 전혀 몰랐어요.4대종교 중 제일 나중에 생겨 현재까지 큰 영향권을 가진 존재라는 걸요. 차근차근 남은 수업에 집중하겠습니다. |
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정말 재밌게 수강했습니다! |
강*경 |
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이슬람과 무슬림의 정의조차 몰랐던 제가 이슬람지역의 역사부터 공부하며 얼마나 편협된 시각으로만 이슬람을 봐왔는지 자기성찰할 수 있는 강의였습니다. 지성이 흔들리는 경험을 하게 해주셔서 감사드려요! :) |
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1강
2강
