• 제작년도 : 2021년 | 고화질
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니체의 철학적 자서전 『이 사람을 보라』 읽기
『이 사람을 보라』는 니체가 17년간의 집필 인생을 정리한 책으로, 어디에 보물이 있는지를 알려주는 보물지도와도 같다. 니체는 이상주의에서 정 떼기를 하고 허무주의로 무장한다. 자기를 망각하고서도 행복해질 수 있는 무아지경의 길을 알려준다. 삶은 불법이 아니다. 이성도 잘못 없다. 이성을 가지고 삶을 긍정하며 살아야 한다.
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    • 6개월
  • 강사 : 이동용
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니체의 『이 사람을 보라』는 그의 자서전이다. 이 말은 빌라도가 법정에 선 예수를 지칭하며 한 말이다. 신을 가리키는 말이었던 것이다. 그런데 니체는 이 말을 자신의 자서전 제목으로 선택했다. 사람이라 써놓고 신이라 읽어달라는 신호가 담겨 있는 제목이다. 니체는 신이 된 철학자다. 우리는 신이라 써놓고 중세 천 년 동안 익숙한 내용으로 그 단어를 읽어낸다. 이제 니체는 신이라 써놓고 새로운 내용을 전하고자 한다. 사람의 이야기를 들려주고 있는 것이다. 이것이 생철학이다. 삶의 이야기를 신의 그것으로 설명하는 철학이다.

뒤러의 자화상


뒤러는 예수님의 얼굴을 그려놓고 <자화상>이라는 제목을 붙였다. 그는 이 그림과 함께 르네상스 운동에 참여했다. 스스로 신이 되는 그런 그림을 그려놓고 일말의 죄의식도 보여주지 않는다. 신성모독으로 생각하지도 않는다. 오히려 중세 천 년 동안 인간성을 모독해온 교회를 향해 쓴소리를 내뱉고 있다. 그 소리를 화가는 자신의 그림 속에 담아낸 것이다. 그림을 보고 르네상스의 소리를 들어내라는 뜻으로 말이다.


이 사람을 보라!


니체는 자신의 자서전 제목으로 『이 사람을 보라』를 선택했다. 에케 호모, 이 말은 원래 빌라도가 예수를 지칭하며 한 말이다. ‘신을 보라’는 뜻으로 ‘이 사람을 보라’라는 말을 한 것이다. 신을 보라! 이 말을 생철학자 니체는 자신의 자서전 제목으로 선택한 것이다.


니체는 신이 된 철학자이다. 신을 믿는 신앙인들에게는 이해가 되지 않는 철학이다. 자기 자신을 믿는 신앙자라면 당연한 철학이다. 중세 천 년을 지나면서 신앙은 기독교의 형식으로 굳어지고 말았다. 기독교가 기준이 된 것이다. 어떻게 하면 그 형식으로부터 벗어날 수 있을까? 루터가 이런 형식으로부터 벗어나며 종교개혁이라는 역사적 사건을 일궈낸 것처럼, 현대인도 과거 인습적인 형식으로부터 벗어나 새로운 형식으로 무장하는 종교개혁에 도전장을 내밀어야 한다.


신이 된 철학자​ 


삶의 현장은 변화의 연속이다. 인생은 시간으로 채워진다는 말이 있다. 시간은 시계 속의 시간이 있는가 하면, 기회로서 주어지는 시간도 있다. 인식의 그물에 걸려든 시간이야말로 추억이 되는 시간이다. 이런 시간을 얼마나 많이 가지느냐에 따라 삶의 질은 달라질 것이다. 우리는 니체의 자서전을 읽으면서 그가 얼마나 많은 시간들을 인식의 그물을 위해 엮어냈는지 살펴보아야 한다. 무엇이 그를 신으로 만들어냈는지, 그것을 깨달아야 한다는 얘기다.


이성과 진리, 그리고 현대의 한계


니체는 현대 철학자이다. 근대를 끝장내고 현대라는 새로운 장을 연 철학자이다. 하지만 동시에 그는 현대의 한계를 보고 말았다. 이성은 현대의 한계 지점이었다. 이성은 늘 정답을 추구하고 진리를 갈망하며 그 진리에의 열망 속에 갇혀 있다. 그런 이성은 지금과 여기라는 현실 인식을 제대로 해내지 못한다. 진리라는 콩깍지에 씌인 채 사물을 제대로 보지도 못한다.​


제1강 수수께끼 같은 가장 어려운 요구중에서
니체, 『이 사람을 보라』, 이동용 옮김, 세창출판사 2019, 2쇄/2020.

- 참고문헌
-이동용, 『나는 너의 진리다. 바그너에 대한 니체의 진심』, 이담북스 2018.
-이동용, 『니체, 문학과 철학의 두물머리. ‘차라투스트라는 이렇게 말했다’』, 휴먼컬처아리랑 2019.
-이동용, 『니체의 잔인한 망치와 ‘우상의 황혼’』, 휴먼컬처아리랑 2020.
-이동용, 『니체와 초인의 언어』, 휴먼컬처아리랑 2021.
-이동용: 《디오니소스의 귀환. 신을 탄핵한 광기의 철학』, 이담북스 2018.
-이동용: 《사람이 아름답다. 니체의 ‘선악의 저편’이 들려주는 생의 예찬』, 이담북스 2017.
-이동용: 《스스로 신이 되어라. 니체의 ‘권력에의 의지’와 초인의 신화탄생』, 이담북스 2018.
-이동용: 《춤추는 도덕. 사랑의 길을 가르쳐주는 니체의 ‘도덕의 계보’』, 이담북스 2017.
구플레이어 고화질 일반화질 음성
  • 회 차
  • 제 목
  • 시 간
  • 보 기
  • 2교시 - 부제목이 시사하는 바와 변화의 의미
  • 37분
  • 3교시 - 서문과 ‘가장 어려운 요구’
  • 28분
  • 4교시 - 가치 철학과 모든 가치의 가치전도
  • 27분
  • 주요내용
  • -허무주의
    -에케 호모
    -뒤러
    -빌라도
    -핀다로스
    -자기인식
    -자아실현
  • 1교시 - 현명하다와 영리하다는 말의 의미
  • 34분
  • 교안다운
  • 2교시 - 지혜의 여신 아테나의 현상과 상징
  • 36분
  • 3교시 - 위의 통증, 눈의 통증, 위험 신호
  • 22분
  • 4교시 - 유익한 것과 해로운 것에 대한 대처 방식
  • 30분
  • 주요내용
  • -실존
    -운명
    -행복과 건강
    -소크라테스
    -데카당스
    -변증법의 한계
    -디오니소스
    -바그너적인 것
  • 1교시 - 다리에 서 있다는 말과 한계 인식
  • 34분
  • 교안다운
  • 2교시 - 기준이 있다 대 기준이 없다
  • 31분
  • 3교시 - 장소와 기후, 그것을 선택하는 것도 영리함에 속한다
  • 28분
  • 4교시 - 르네상스의 천재 셰익스피어와 4대 비극
  • 26분
  • 주요내용
  • -신, 영혼 불명, 구원
    -진리와 피안
    -기독교적 금기
    -니체의 도피처
    -독서의 의미
    -바그너의 음악
  • 1교시 - 사람과 삶의 연관 관계, 니체의 형이상학적 질문
  • 38분
  • 교안다운
  • 2교시 - 바그너의 인물 ‘순수한 바보’ 파르지팔
  • 21분
  • 3교시 - 독일에서 환영 받지 못한 니체
  • 31분
  • 4교시 - 문체의 기술과 반복 훈련의 의미
  • 24분
  • 주요내용
  • -문체의 문제
    -저자와 독자
    -차라투스트라
    -니체와 심리학
  • 1교시 - 1872년의 시대적 상황과 <비극의 탄생>
  • 27분
  • 교안다운
  • 2교시 - 비극이 탄생한다는 말의 의미
  • 33분
  • 3교시 - 디오니소스적 현상 대 소크라테스주의
  • 24분
  • 4교시 - 현대 대 <반시대적 고찰>
  • 30분
  • 주요내용
  • -비극의 탄생
    -프로메테우스
    -비스마르크
    -쇼펜하우어
    -헤겔과 니체
    -반시대적 고찰
  • 1교시 - 인간적인 너무나 인간적인 이야기
  • 32분
  • 교안다운
  • 2교시 - 자유 대 이성의 대립
  • 21분
  • 3교시 - 바그너를 기억하는 생철학자
  • 31분
  • 4교시 - 엄격한 자기 도야의 기념비
  • 31분
  • 주요내용
  • -인간적인 너무나 인간적인
    -진보와 퇴보
    -바그너와의 결별
    -질병의 가치
    -아침놀
    -도덕과의 전쟁
  • 1교시 - 힘들다, 어렵다는 말을 해야 할 때 도움이 되는 책
  • 34분
  • 교안다운
  • 2교시 - 던져지듯 적힌 책
  • 25분
  • 3교시 - ‘그럼에도 불구하고’가 전하는 철학적 메시지
  • 26분
  • 4교시 - 창조적 영감, 사물이 말을 하게 하라
  • 30분
  • 주요내용
  • -초인
    -위버맨쉬
    -영원회귀
    -니체와 건강의 문제
    -시와 철학
  • 1교시 - 독보적인 존재 차라투스트라의 연속
  • 24분
  • 교안다운
  • 2교시 - ‘매 순간 극복’, 괴테의 ‘날마다 극복’
  • 26분
  • 3교시 - <선악의 저편>과 긍정하는 훈련
  • 28분
  • 4교시 - <도덕의 계보>과 도덕의 탄생
  • 32분
  • 주요내용
  • -선악의 저편
    -긍정의 철학
    -도덕의 계보
    -우상의 황혼
    -니체와 양심의 문제
  • 1교시 - 상처가 있었다, 그것을 이해해야 한다
  • 32분
  • 교안다운
  • 2교시 - 바그너와 독일은 하나다
  • 20분
  • 3교시 - 언론의 언어를 비판하는 철학자
  • 29분
  • 4교시 - 끝까지 가겠다는 말의 의미
  • 26분
  • 주요내용
  • -바그너의 낭만주의
    -루터와 종교개혁
    -나폴레옹
    -니체와 독일민족
  • 1교시 - 자서전 속의 ‘나’는 사람이기도 하고 신이기도 하다
  • 26분
  • 교안다운
  • 2교시 - 신은 ‘스스로 있는 자’로서 자기가 누군지 안다
  • 23분
  • 3교시 - 차라투스트라가 누군지는 니체에게 물었어야 했다
  • 27분
  • 4교시 - 현실을 있는 그대로 생각하기
  • 34분
  • 주요내용
  • -니체와 운명
    -니체와 인간
    -니체의 차라투스트라
    -진리효과
이동용 (인문학자)

건국대학교 독어독문학과에서 학사와 석사를 마치고, 독일 바이로이트 대학에서 「릴케의 작품 속에 나타난 나르시스와 거울」로 박사 학위를 취득했다. 현재 건국대학교와 철학아카데미 등에서 강의하고 있으며 2015년 9월에는 『한국산문』 제113회 신인수필상 공모에 「오백원」이 당선되어 수필가로 등단하기도 했다. 지은 책으로는 『지극히 인간적인 삶에 대하여』, 『쇼펜하우어, 돌이 별이 되는 철학』, 『니체와 함께 춤을』,『나르시스, 그리고 나르시시즘』, 『바그너의 혁명과 사랑』 등이 있다. 

- 저서
-『이 사람을 보라』(이담북스, 2019)
-『스스로 신이 되어라』(이담북스, 2018)
-『디오니소스의 귀환』(이담북스, 2018)
-『나는 너의 진리다』(이담북스, 2018)
-『사막의 축제 1, 2』(이파르, 2017)
-『춤추는 도덕』(이담북스, 2017)
-『내 안에 코끼리』(이파르, 2016)
-『망각 교실』(이파르, 2016)
-『니체와 함께 춤을』(이파르, 2015)
-『지극히 인간적인 삶에 대하여』(동녘, 2015)
-『쇼펜하우어, 돌이 별이 되는 철학』(동녘, 2014)
-『바그너의 혁명과 사랑』(이파르, 2008)
-『나르시스, 그리고 나르시시즘』(책읽는사람들, 2001)
- 역서
-『교실혁명』
-『산만한 아이 다정하게 자극주기』 외 다수
- 논문
-「릴케의 작품 속에 나타난 나르시스와 거울」(박사학위논문)
-「바그너의 ‘트리스탄과 이졸데’에 나타난 광기와 진실한 사랑」 외 다수
 
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